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你好，我是麦芽，说实话，刚看到这个问题时，我差点怀疑这是我姐姐三年前问的……
我外甥小时候跟你家孩子差不多，非常瘦小，我记得他3岁的时候还不到20斤。
那会儿我也还小，以为他只是正常的瘦，还觉得他小小的抱着很轻不累人。现在自己当了妈，儿子麦芒1岁的时候就20斤了，我才反应过来我外甥当年有多瘦弱……
另外，我姐姐和姐夫的身高也和你们差不多……
现在我外甥7岁了，长高了不少，不过还是很瘦。
他主要的问题是挑食，不喜欢吃的东西就一口也不吃。姐姐姐夫带他看了一些医生，开过一些补铁补钙的药，就那么吃着，也不知道是药起了作用，还是本来就到了长个的时候。
建议给孩子平衡饮食，放松心情如果确实不放心，可以带孩子去医院检查一下身体，如果有什么问题，就遵医嘱改进。
不过麦芽个人觉得，您家孩子这应该是正常现象，不用太过焦虑。
所谓的平均值，是用所有人各不相同的数据算出来的，有一定的参考价值，但是不能说小于平均值的都是不合格呀。
饮食方面，只要孩子不是特别偏食挑食，以现在的生活条件，基本上不会缺什么营养的。
如果孩子只是有几种食物不吃，请不要逼他，谁都有不爱吃的东西，现在食品种类这么丰富，不爱吃鸡蛋就多吃肉多喝牛奶，不爱吃胡萝卜就换南瓜，没必要必须吃某种食物。
每周吃够30种食物，基本就能保证营养全面丰富了。
每个人长身体的节奏不一样我本人，初一的时候身高140不到，班里最矮。高中毕业，长到了160，不算多高，至少是中等了。
我闺蜜，初一153，当时在女孩里算高的。高中毕业，155。
还有两个关系挺好的男生，初一时都不到150，上高中时，差不多都是170。高中毕业时，一个还是170，一个183了。
有句话怎么说的？先胖不算胖，后胖压倒炕。
麦芽觉得，先高不算高，后高能撑腰，哈哈。
你家孩子也很可能是后发制人的类型，他现在才3岁半，后面还有好几个长身体的高峰期。给他吃好喝好多运动，随时可能逆风翻盘。
身高不是幸福的指标万一，真的是很万一，这个孩子最后身高不理想，那又怎么样呢？
做父母的，当然都希望孩子高大漂亮，可是有些事情强求不来。
你们可能还会担心，他将来会被同学嘲笑，会不好找对象，那我认真地告诉你们，多虑了。
我有一个学长，身高只有160。
说实话，第一次见他的时候，确实会注意到他的身高。但是很快，我们就被他的才华和人格魅力折服。
这个学长成绩很好，保送了本校的研究生，后来又出国留学。他的女朋友，是个身高170的女孩儿，跟他一样优秀，大学期间就创立了自己的手工工作室，之后也保研了。
不可否认，会有人因为学长的身高不待见他，但也正是这样，能接近他的人，都更能看清他的内心，折服于他的灵魂。
这，有什么不好的呢？
所以，也请你们放宽心，儿孙自有儿孙福，该他长高的，时候到了自然长高。就算长不高，独属于他的幸福，也早就在前方等他了。
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2019年08月27日
关注我家女儿现在五岁，她是从三岁开始学英语的。
当时让她去学英语，主要就是她比同龄孩子语言表达能力强，而且特别爱说话。
比较了几个英语机构，最后选择了瑞思。一年96课时，一次课2课时，费用一次课大概350块钱左右，确实不便宜。孩子刚开始学的时候兴趣还是蛮浓厚的，老师在课堂上也带着做游戏，而且主要还是刚开始学的内容简单。学了一年半之后，孩子兴趣就没那么高了，内容难了，她也有一些抵触。
学英语带给她的成果就是，学英语两个月后上幼儿园顺利的克服分离焦虑，完全没有哭过。这个其实是意外收获。英语方面确实掌握一些口语，但毕竟生活中语言环境有限，没有表现出来多么出彩。
现在孩子我给她报了线上英语，每节课半小时，是欧美外教，每节课80块钱左右。我的想法就是想让她一直能保持学英语的热度，练一练口语。
不过英语学习现在市场上确实价格很高，无论线上线下，这就看家长怎么看待这个事情吧，家长如果口语能力强，有时间辅导孩子，完全可以自己辅导，平时经常和孩子互动。
你好，我是蕊悦宝妈，很高兴能够回答这个问题，希望我的回答能够帮到你。
关于这个问题呢！我的观点是一岁半的宝贝不应该送去幼儿园，我的大宝贝呢是四周岁送去的，我的二宝贝是去年满三周岁才送去的，说一下我的观点吧！
【1】一岁半的宝贝各方面还不算成熟。【2】这个年龄段的宝贝还是需要家人的陪伴的，没有家人在身边，宝贝容易心情焦虑，容易生病。【3】一岁半的宝贝适应能力，表达能力都差，有事也不会说出来。我的二宝贝上幼儿园的时候就没哭也没闹，特别的省心，因为她们幼儿园给免费上的，【缓适课程】，就是让家长和孩子一起和幼儿园的老师一起游戏，互相认识，互相介绍，时间长了孩子在家长的陪伴下就认识了自己的老师，等真正上幼儿园的时候，孩子也不会哭闹了，现在应该很多大城市都有这个【缓适班了】
好了我的问题回答完了，希望对你有帮助，我是蕊悦宝妈。
答案是肯定的。
三岁半的孩子在母语上已经运用自如，能清楚地表达自己的需求。这个年龄段也是学习语言的黄金期，让他学习新语言，也是比较适合的。
每个孩子都是语言的天才，如果把她放在一个新的语言环境里，刚开始可能不适应，但很快会融入了新的语言环境并且开启用新的语言表述。在我国，除了上纯外语学校或者父母英语较好发音较纯正并且营造英语环境气氛以外，长期拥有一个纯的英语环境较难一些。
在这样的环境下，尤其在这样的年龄段不支持，建议不强迫孩子去专心学习新语言，而让孩子享受“在玩中学习”的乐趣。父母平时多放纯英文儿歌，纯英文的动画片，纯英文故事，都有利于孩子的英语学习。
我家孩子的英语学习是每天放一些英语儿歌或英语故事，陪孩子看简单英文绘本。我没有刻意要求孩子一定要学到什么程度，只是简单让孩子开心学习。有一天惊喜地听到2周岁三宝在哼歌：
Brotherfinger,brotherfinger,whereareyou,heIam,heIam,howdoyoudo.……
学习英语，抓住孩子学习语言的黄金期，给孩子一个快乐的学习环境。
