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一、沈阳理工大学教务系统入口
沈阳理工大学教务系统入口为http://218.25.35.28，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、沈阳理工大学简介沈阳理工大学前身是东北军区军工部工业专门学校，创建于1948年。1960年组建成立沈阳工业学院，2004年经教育部批准更名为沈阳理工大学。学校位于辽宁省沈阳市浑南高新区风景秀丽的浑河南岸，校园内建筑气势恢宏，庄重典雅，环境清新宜人。
经过六十多年的建设和发展，沈阳理工大学已由一所学科单一的军工院校发展成为以工为主，理、管、文、经、法、艺相结合，服务辽宁、面向全国，具有鲜明国防特色的多科性大学。
学校设有17个学院，2个教学部。有博士人才培养项目1个，硕士学位一级学科点12个，硕士学位二级学科点45个，7个工程硕士授权领域和工商管理硕士（MBA）专业学位授权点。设有53个本科专业。有5个省级重点学科，4个省优势特色学科和培育学科，1个国家级沈阳中俄科技合作基地，1个国家863高技术发展计划重点实验室，1个省高校重大科技平台，8个省部级重点实验室和8个省部级工程技术研究中心。
学校现有专任教师1061人，中国工程院杨绍卿院士受聘我校“特聘教授”。教授、副教授525人，具有博士学位教师230多人，国家百千万人才工程1人，国家级教学名师1人，省教学名师10人，教育部“新世纪优秀人才”1人，省领***才1人、省优秀专家1人，省特聘教授4人，省高校优秀科技人才支持计划6人，省高校杰出青年学者成长计划10人，省“百千万人才工程”百人层次15人，享受国务院政府特殊津贴21人，兼职博士生导师10人。
学校总占地面积115万平方米，校舍建筑面积44.34万平方米。教学科研仪器设备总值1.2亿元。校园内建有局域网及一批现代化高水平实验室。图书馆面积3.9万平方米，纸质藏书126万册，具有图书馆自动化管理系统，拥有国内外重要数据库，正稳步向数字化图书馆发展。学校建设了东北地区唯一的兵器博物馆，被命名为国家级科普教育基地、辽宁省科普基地、辽宁省国防教育基地、沈阳市爱国主义教育基地。学生文化体育设施齐全，建有标准运动场，大学生文体中心。是教育部批准的招收高水平足球运动队的高等院校之一。
学校现有各类学生26346人，其中硕士生1682人。建校六十多年来，为国家培养各类专门人才10万余人。
学校实施完全学分制管理，在人才培养上以培养高素质应用型人才为目标，坚持“实施工程教育、突出工程实践和社会实践”的人才培养模式。有教育部高等学校特色专业建设点2个，省级示范专业3个，省级特色专业1个，省级综合改革试点专业1个，省级工程人才培养模式改革试点专业3个，省级重点支持专业1个；省级教学团队6个；省级精品课程13门，省级视频公开课上线课程5门，省级资源共享课上线课程2门。有2个省级实验教学示范中心，1个省级实验教学示范中心建设项目，2个省级工程实践教育中心建设项目，1个省级大学生实践教育基地建设项目，是全省拥有省级大学生实践教育基地建设项目数量最多的高校之一。我校培养的高级工程技术和管理人才受到社会的极大欢迎，毕业生就业率多年来位居辽宁省高校前列。
学校拥有一批实力较强的科研机构及技术开发基地，有国家级沈阳中俄科技合作基地及1个市级大学科学园。学校研制开发的条形码、飞锯机、大型螺旋活套等国家级新产品、*项目取得了显著的社会效益和经济效益。学校享有进出口贸易权，是沈阳市“火炬型科研院校”。2010年辽宁省人民政府与中国兵器装备集团、中国兵器工业集团签署了共建沈阳理工大学协议，与企事业单位特别是军工企事业单位签订了合作协议，形成了稳定持续的合作关系。
学校与俄罗斯、美国、英国、加拿大、德国、日本、芬兰等12个国家的60多所大学建立了稳定的合作关系。与俄罗斯和白俄罗斯国家科学院所属的9个研究所共建了4个设备技术先进的合作实验室。与英国、美国、加拿大、俄罗斯等国家的大学开展联合办学。与俄罗斯托木斯克国立大学合作举办了孔子学院，与俄罗斯托木斯克国立大学合作建立的普希金俄语中心被教育部批准为国家级俄语中心。
学校坚持“育人为本，改革创新，强化特色，提高质量”的工作方针，全面实施“特色立校、人才强校、开放兴校”三大战略和“教学质量工程、科技创新工程、学科提升工程、师资队伍建设工程、管理体制改革工程”五大工程。弘扬“爱国奉献、自强不息、求真务实、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志励学，德才并蓄”的校训，努力把学校建设成为立足区域经济和国防工业，以工为主，多学科协调发展，国防特色鲜明，国内知名、省内一流的高水平教学研究型大学。
安财教务处学生系统入口：http://jwc.aufe.edu.cn/
教务处作为学校教育教学管理的职能部门，是学校教学管理工作的核心机构,是各教学单位相互联系和沟通的枢纽，是推进教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门。依照党的教育方针和政策，遵循高等教育教学规律和特点，负责全校教学的组织管理工作，确保教学过程顺利进行和教学质量的不断提高。教务处主要工作包括：组织制订并执行教学计划，保证教学质量和培养目标的实现；组织各个教学环节的正常运转，建立稳定的教学秩序；负责专业、课程、教材及教学手段、教学规章制度等建设；负责研究和组织教学改革等。
教务处设有综合科、教务科、学籍科、考务科、教学质量科、实践教学科等6个科室。
为进一步优化教务处管理机制，强化服务意识，提高工作效率，根据校内行政管理的相关规定，制定本规程。
第一章管理体制
第一条教务处实行分管校长领导下的处长负责制，副处长在其分工范围内协助处长工作。
第二条各科室负责人在分管处领导的指导下***开展工作，对分管处领导负责。
第三条各科室工作人员应认真履行岗位职责，对岗位职责范围内的事务应用心思考，及时处理，不得无故拖延，并服从科室负责人的工作安排。
第二章处内议事规则
第四条议事机构
1．处内议事机构包括处长办公会、处务会、全体职工会议。
2．处长办公会的参加人员：处长、副处长。
3．处务会参加人员：处长、副处长，各科室负责人。
第五条议事规则
1．处长办公会由处长召集并主持，原则上每周召开一次，同时根据需要不定期召开。
2．处务会原则上每两周一次，如因工作需要可临时召开。
3．全体职工会议每学期至少召开三次。
4．综合科负责会议服务、记录，监督会议决议执行情况。
第六条议事内容
1．处长办公会：研究制定工作计划；研究涉及教务处职责范围的相关事项，确定工作原则及实施办法；研究讨论处内人事安排、工作调整等事宜并做出决定；研究决定设备、软件采购和财务事项；研究党建、政治学习等相关工作；讨论需提交到校长办公会或学校党委常委会研究的问题；需要在处长办公会进行研究的其它事项。
2．处务会：通报工作计划、工作安排和相关工作进程和完成情况；布置落实相关工作；通报各阶段各科室工作进展情况；讨论各科室工作中不能根据已有政策、规定或惯例解决的一些具体问题。
3．全体职工会议：传达、学习上级有关文件精神和工作要求；通报本处工作计划和安排；总结前段时间工作并讨论今后工作设想；检查工作作风、纪律等情况；讨论涉及全处职工切身利益的重要事项。
第三章文件收发传阅及文档管理
第七条处内所有呈文及外送文件经处长签发后，由综合科登记办理。
第八条外来文件由综合科签收后，及时报送处长处理。根据文件内容处理意见，下发副处长及办理的科室。
第九条纸质文件原稿由各科室分类建档并及时按学校档案馆要求存档，各科室工作相关文件由各科室保存复印件。
第四章人事管理
第十条处内人事工作实行处长办公会会商议、决策机制。
第十一条处长办公会可根据工作需要调整处内人员的岗位和工作内容。
第十二条严格考核制度，对于年终考核优秀的人员，予以奖励，考核排名靠后的，予以劝诫。
第五章固定资产和办公用品采购管理
第十三条处综合科负责处内固定资产采购计划报送和办公用品采购工作；负责固定资产的建账、调配、管理工作。
第十四条各科室需要的办公设备家具和用品清单统一报综合科，经处长办公会同意后由综合科负责办理。
第十五条处内固定资产的使用，须经处领导同意后由使用人向综合科办理登记、领用手续。
第十六条使用人应加强对所使用固定资产的保管和维护，保证正常使用。凡属个人原因造成损坏丢失的，应追究当事人和有关领导人的责任，并按规定予以赔偿。
第十七条固定资产转换使用，应及时向处综合办登记；人员调离，应先行退回所使用的固定资产并保持完好。
第十八条处内固定资产实行动态使用管理制度。综合科可根据实际情况，经处领导同意后合理调配固定资产的使用。
第六章考勤管理制度
第十九条本处所有人员应严格遵守学校作息制度，不迟到，不早退，不旷工。
第二十条综合科负责全处人员的考勤工作。
第二十一条事假、病假须按程序报批。处工作人员请假半天以内，报科室负责人审批，一天以内报分管副处长审批；一天以上经副处长同意报处长审批。
第二十二条副处长请假三天以内，报处长审批；一周以上经处长同意报主管校长审批。处长请假按学校规定办理。
第二十三条处长、副处长因出差、学习、上课、会议等事项不在工作岗位的应相互通报，并告知综合科。
第二十四条因公临时外出以及外出地点和大致返回时间，须告知科室负责人及综合科。
第二十五条所有请假人员应报处综合科备案并及时销假。
第二十六条对于经常迟到早退者（累计5次/学期），取消其年终考核评优资格；对于无故旷工者，按照学校有关规定进行处罚。
第七章首问负责制度
第二十七条为强化服务意识，提高服务质量，改进工作作风，更好地为全校师生员工服务，实行首问责任制度。
第二十八条凡学校的师生员工和社会各界人士到教务处办事或来电来函咨询有关事宜时，首位接洽的教务处工作人员必须热情接待，认真办理。
第二十九条首问负责制度的具体规定详见《安徽财经大学教务处首问负责制度》。
第八章其它
第三十条本规程由处长办公会负责解释。
第三十一条本规程自公布之日起执行。;
2018年中南大学教务管理系统学生登录入口地址：http://csujwc.its.csu.edu.cn/
12月4日-5日，第十三届全球孔子学院大会在成都举行。来自154个国家和地区的1500多名代表参加大会。本次大会以“改革创新促发展，携手同心创未来”为主题。国务院副总理、孔子学院总部理事会主席孙春兰，教育部部长陈宝生出席开幕式。
会议期间，举行了10所新设孔子学院的协议签字仪式，教育部副部长田学军、中南大学校长田红旗出席并见证孔子学院总部副总干事、国家汉办副主任马箭飞与法国奥尔良大学校长AryBruand签署共建中南大学奥尔良大学孔子学院的协议。
田学军希望新设孔子学院的双方院校秉承“相互尊重、友好协商、平等互利”的校训，加大支持力度，夯实合作基础，不断提高孔子学院的办学质量和水平，为促进中外人文交流、增进中外人民友谊、推进构建人类命运共同体作出应有的贡献。
奥尔良大学位于法国卢瓦雷省和中央大区首府奥尔良市，由皇家克莱门特五世于1306年创立，是历史悠久的国际著名高等学府，有经济法、管理学、生物学、历史地理、语言、文学、外语、数学、物理、化学、计算机、地质学等院系，目前在校学生17000多人。奥尔良大学孔子学院是我校建设的第二所孔子学院。;
打开自己学校的本科教务系统网站。输入自己的学号和密码，点击登录。进入网站后，选择学年和学期，点击成绩，就可以查看期末成绩。
一般每一个学校都有自己的学生端，或者是学生邮箱。不管是哪个，进去以后就会有查成绩的地方，一般成绩会在考完后的一个星期左右登分网络。
教务系统系统构成
教师信息管理
教务工作人员通过此模块来管理教师信息，包括教师信息的添加、修改、删除、查询等。在进行信息的添加时候，打开新的窗口进行教师信息的记入，在保存的时候要进行教师编号是否重复的检验，如果添加的教师编号重复要对用户进行提示，只有在不重复的情况下才能进行信息的添加。
在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否删除，只有在用户确认后才能够进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能够根据用户选定的教师项进行修改，即列出用户选定的教师的所有信息，在这个基础上进行教师信息的修改。
班级信息管理
教务工作人员通过此模块来管理班级的信息，包括班级信息的添加，修改，删除、查询等。在进行信息的添加时，打开新的窗口进行班级信息的录入，在保存的时候要进行班级的编号是否重复的检查，如果添加的班级编号重复要对用户进行提示，只有在信息不重复的前提下才能进行信息的添加。
在进行信息的删除时，要首先弹出提示窗口让用户确认是否删除，只有用户确认后才能进行信息的删除。在进行信息的修改时，要能根据用户选定的班级进行修改，即列出用户选定的班级的所有信息，在这个基础上进行班级信息的修改。（如要塞中的班级管理）
学生信息管理
教务人员通过学生信息管理模块来管理学生信息，如进行学生信息的添加、修改、删除、查询等。在进行信息的添加时，首先在新的窗口进行学生信息的录入，在保存的时候要进行学生学号是否有重复的检查，如果添加的学生编号有重复就要对用户进行提示。
只有在不重复的情况下才能进行信息的添加。在进行信息的删除时，要首先打开提示窗口让用户确认是否要删除，只有在用户确认的情况下才能进行信息的删除。在进行信息的修改时，要根据用户选定的学生进行修改，即列出用户选定的学生的所有信息，在这个基础上进行学生信息的修改。
一、东华大学教务系统登录入口
东华大学教务系统登录入口为http://jw.dhu.edu.cn/，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、东华大学简介东华大学是教育部直属、国家“211工程”、国家“双一流”一流学科建设高校。经过近70年的建设和发展，学校已经从建校之初的一所纺织单科院校发展成为以工为主，工、理、管、文、艺等学科协调发展的有特色的全国重点大学。学校以，坚定贯彻党和国家的教育方针，深入贯彻全国教育大会精神，以立德树人为根本，依法自主开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流，为国家、上海的经济建设和社会发展提供人才和科技支撑。
地理历史：学校地处中国上海，现有松江校区、延安路校区和新华路校区，占地面积近2000亩，校舍总建筑面积78万余平方米。校园环境宜人，系“上海市花园单位”。学校创建于1951年，时名华东纺织工学院，是新中国第一所纺织高等学府。1960年，被国家教育部确定为全国重点大学，是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。1985年，学校更名为中国纺织大学。1995年，进入国家“211工程”重点建设行列，1999年，更名为东华大学。
基本情况：学校现设有纺织学院、服装与艺术设计学院、旭日工商管理学院、机械工程学院、信息科学与技术学院、计算机科学与技术学院、化学化工与生物工程学院、材料科学与工程学院、环境科学与工程学院、人文学院、理学院、外语学院、马克思主义学院、上海国际时尚创意学院、国际文化交流学院、继续教育学院和体育部。学校拥有6个博士后流动站、10个一级学科博士点、2个博士专业学位授权类别、28个一级学科硕士点、17个专业学位硕士授权类别、55个本科专业，学科涉及工学、理学等九个学科门类。共有1个一级学科国家重点学科，5个二级学科国家重点学科，1个国家重点（培育）学科，7个上海市一流学科，1个上海高校Ι类高峰学科，同时拥有1个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心，19个省部级科研平台，2个国家“111”引智基地以及国家大学科技园。全校各类学生近3万人，其中本科生14204人，研究生6822人，其中博士生1045人，成人教育学历生2023人，各类留学生4827人（学历留学生1141人）。全校教职工共2209人，专任教师1336人，其中专职院士、、*（含讲座教授）、国家杰出青年基金获得者等高级职称教师900余名。
教育教学：学校遵循“以学生的全面发展与成才为中心”的办学理念，秉承“崇德博学、砺志尚实”的校训和“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风，坚持立德树人、“三全育人”，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。学校以提升质量为导向，深化教育教学改革，创新人才培养模式，建设拔尖创新人才实验班，构建本科生“分层教学、分流培养、多元成才、人人成才”的培养体系。学校建有3个国家级工程实践教育中心，入选“*”国家教学名师、教学团队、特色专业等国家级项目50余项。2018年，获国家级教学成果奖4项，入选首批“全国高校黄大年式教师团队”，入选教育部新工科建设项目4个，6个专业通过国家工程教育专业认证，并开展专业自主认证。研究生教育实施“长学制培养、硕博连读、申请-考核、公开招考”等多元选拔体系，坚持“本硕博一体化人才培养”，大力发展专业学位研究生教育，首批进入教育部“卓越工程师教育培养计划”，获评“全国工程硕士研究生教育创新院校”，获评全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地2个、工程硕士实习实践优秀成果获得者6人。东华学子在国际大学生程序设计竞赛、IF和红点国际设计大赛、世界可穿着艺术设计大赛、挑战杯中国大学生创业计划竞赛、世界大学生运动会等国内外重大比赛中屡获佳绩。2015年以来，学生在男女足球、田径、攀岩、体育舞蹈、射击等比赛中获41个全国冠军，学校进入“中国高校体育竞赛榜”前20名。女足获世界大学生运动会中国大学生女足组队资格，并在2018年首获中国大学生足球联赛总冠军、首届亚洲大学生体联亚洲杯足球赛亚军。学校连续两年举办中法高级别人文交流机制下中法大学生体育文化交流活动。学校全面推进双创教育，首批入选教育部“国家大学生创新创业活动计划”，并入选全国高校实践育人创新创业基地、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校，“尚创汇”众创空间入选科技部2017年国家级众创空间，获“全国高等学校毕业生就业工作先进集体”、“全国毕业生就业典型经验高校”、全国创新创业典型经验高校50强等荣誉称号。易班工作站入选全国高校十佳易班工作站。
